Så er projektet officielt gået ind i sin første fase og jeg holdt i dag et lovende møde med mine tre medforskere/sproglærere på Mårslet skole.  Det betyder endnu ikke en hel masse action, men jeg skal først og fremmest i gang med undervisningsobservationen, og så har jeg fået lov til at gennemføre de første to interviews i morgen, og det bliver også spændende.

Det er tre meget engagerede lærere, jeg skal arbejde sammen med, så kernespørgsmålet bliver i denne forbindelse ikke, om de kan overbevises om alle fordelene ved at arbejde tværsprogligt, men snarere, om jeg overhovedet kan følge med dem rent sprogdidaktisk!